Los estudiantes de quinto grado matutino y vespertino construyeron un circuito en paralelo para encender cuatro leds y un circuito en serie para encender dos leds de forma directa, haciendo uso de la placa de Arduino uno.
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La primera parte de la práctica consistió en armar el circuito en paralelo, en donde cada receptor, conectado a la fuente de alimentación, se encuentra de forma independiente al resto; cada uno tiene su propia línea, aunque haya parte de esa línea que sea común a todos. Los componentes comparten dos nodos comunes.
Posteriormente, los estudiantes construyeron el circuito en serie, en el que dos componentes comparten un nodo común y la misma corriente fluye a través de ellos.
A través de esta práctica, los estudiantes pueden identificar los componentes eléctricos básicos y construir con ellos un sencillo circuito, conociendo además la tarjeta Arduino. También, como parte de la formación transversal e interdisciplinaria del colegio, esta actividad refuerza los contenidos impartidos en la asignatura de Ciencia, salud y medio ambiente, ya que se aplican principios de energía potencial y cinética.
A continuación te mostramos unas fotografías acerca de la actividad:
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